Buku ini dirancang sebagai panduan belajar mandiri bagi siswa kelas 7 untuk memahami konsep matematika secara kontekstual, melatih kemampuan berpikir logis, kritis, dan analitis melalui pendekatan pemecahan masalah di kehidupan sehari-hari.
Buku ini disusun sebagai media pembelajaran untuk membentuk dan membina karakter nasionalis pada generasi muda. Melalui materi di dalamnya, siswa diarahkan untuk berpikir, bersikap, dan berbuat dengan menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi atau kelompok. Berbekal falsafah Pancasila, peserta didik diharapkan mampu menghadapi tantangan perubahan zaman tanpa kehilang…
Buku ini merupakan panduan materi kepramukaan yang disusun khusus untuk siswa kelas IX tingkat SMP/MTs. Buku ini dirancang untuk membekali anggota pramuka pada tingkatan Penegak Laksana dengan pengetahuan, keterampilan, dan karakter yang selaras dengan nilai-nilai kepanduan di Indonesia.
Buku ini hadir sebagai media edukatif untuk menanamkan dan menumbuhkan nilai-nilai karakter anak, khususnya dalam membentuk sikap peduli terhadap sesama sejak dini. Melalui pendekatan cerita rakyat dan kisah Nusantara yang dikemas secara menarik serta visual yang ilustratif, anak-anak diajarkan untuk memiliki perilaku yang mengindahkan, peka, serta mau memperhatikan hal-besaran atau kebutuhan o…
Buku ini disusun untuk menanamkan nilai-nilai karakter dasar sejak dini, khususnya nilai tanggung jawab, guna mencegah pembentukan mentalitas koruptif pada siswa tingkat menengah.
Buku ini disusun sebagai panduan aplikatif untuk membantu guru dan calon guru dalam memahami sekaligus menerapkan sistem penilaian berbasis Kurikulum 2013. Fokus utama buku ini adalah mengupas secara mendalam standar penilaian pendidikan berdasarkan regulasi pemerintah (Permendikbud No. 66 Tahun 2013), yang menuntut proses evaluasi dilakukan secara profesional, terbuka, edukatif, efektif, efisi…
Dirancang sebagai buku panduan belajar siswa untuk meningkatkan empat keterampilan berbahasa Inggris dasar, yaitu mendengar (listening), berbicara (speaking), membaca (reading), dan menulis (writing).
Buku ini disusun sebagai panduan pengajaran nilai-nilai antikorupsi sejak dini melalui pendekatan saintifik, tematik, dan integratif yang disesuaikan dengan kurikulum siswa SMP/MTs Kelas IX.
Buku ini disusun sebagai panduan pengajaran nilai-nilai antikorupsi sejak dini melalui pendekatan saintifik, tematik, dan integratif yang disesuaikan dengan kurikulum siswa SMP/MTs Kelas IX.
Buku ini dirancang khusus untuk menanamkan nilai-nilai antikorupsi sejak dini kepada siswa sekolah menengah (SMP/MTs kelas VIII) menggunakan pendekatan Pendidikan Saintifik, Tematik, dan Integratif. Fokus utama volume ini adalah mengeksplorasi nilai \\\\\\\\\\\\\\\"Mandiri\\\\\\\\\\\\\\\" sebagai salah satu pilar penting dari sembilan nilai dasar antikorupsi yang dirumuskan oleh KPK.