Buku panduan ini dirancang khusus untuk membantu siswa kelas VIII SMP/MTs dalam memahami konsep-konsep dasar Ilmu Pengetahuan Alam (mencakup domain biologi, fisika, dan kimia) secara terstruktur dan terpadu. Disesuaikan dengan acuan kurikulum Capaian Pembelajaran 2024, materi di dalamnya difokuskan pada pengembangan keterampilan proses sains, analisis kritis, serta eksplorasi/eksperimen praktis…
Buku ini mengintegrasikan berbagai rumpun ilmu sosial (Geografi, Ekonomi, Sejarah, dan Sosiologi) ke dalam satu kesatuan pembelajaran yang terpadu dan kontekstual. Pendekatan pembelajaran difokuskan pada pembelajaran aktif berbasis inkuiri, studi kasus, dan penelitian sederhana untuk melatih kemampuan bernalar kritis, kreatif, serta kepekaan sosial peserta didik terhadap fenomena nyata di sekit…
Buku ini dirancang berbasis student-centered (berpusat pada siswa) guna mendorong peserta didik mengembangkan cara berpikir kritis, kreatif, dan mandiri. Pendekatannya diselaraskan dengan pengembangan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila serta persiapan Asesmen Nasional.
Buku ini difokuskan untuk membentuk pelajar muslim tingkat SMP yang shaleh, memiliki kekuatan akidah, ketaatan beribadah, serta keluhuran akhlak (budi pekerti) yang ramah dan moderat (wasatiyyah). Penyajian materi dan tugas-tugas di dalamnya diintegrasikan dengan penguatan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila (beriman, bertakwa, berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, kreatif, bergotong-royo…
Buku ini dirancang untuk meningkatkan kompetensi peserta didik melalui keterampilan inkuiri dan mempraktikkan aktivitas belajar secara mandiri maupun kolaboratif. Fokus utamanya adalah membentuk karakter profil pelajar Pancasila yang bernasionalisme tinggi, kritis, kreatif, serta mampu bergotong-royong.
Buku ini bertujuan untuk menanamkan dan mewariskan nilai-nilai karakter dasar Pancasila kepada peserta didik agar siap menjadi warga negara yang cerdas, baik, bergotong-royong, dan berkebinekaan global.
Buku teks ini dirancang untuk membantu siswa kelas VII (SMP/MTs) menguasai empat keterampilan dasar berbahasa Inggris, yaitu mendengarkan (listening), berbicara (speaking), membaca (reading), dan menulis (writing). Berpatokan pada Kurikulum Capaian Pembelajaran 2024, materi pembelajaran disajikan secara komunikatif dan interaktif melalui konteks kehidupan sehari-hari guna memperluas kosakata (v…
Buku English for Junior High School Grade VIII merupakan bahan ajar Bahasa Inggris untuk peserta didik kelas VIII yang berfokus pada pengembangan kemampuan berkomunikasi dalam bahasa Inggris. Materi pembelajaran mencakup keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis melalui berbagai teks dan aktivitas kontekstual. Buku ini juga mendorong peserta didik untuk memperluas kosakata, memaham…
Buku ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan berpikir peserta didik secara analitis, kritis, kreatif, dan inovatif untuk memecahkan berbagai fenomena serta masalah sosial di kehidupan nyata.
Buku ini dirancang untuk membentuk karakter peserta didik agar memiliki pemahaman mendalam serta kesadaran penuh terhadap nilai-nilai luhur Pancasila. Fokus utama materi diarahkan untuk melahirkan profil Pelajar Pancasila yang berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, kreatif, bergotong-royong, dan berkebinekaan global.