Buku ini dirancang sebagai alat bantu esensial bagi guru untuk merancang, mengidentifikasi capaian pembelajaran, serta menyusun strategi pembelajaran sains terpadu yang interaktif dan berpusat pada siswa
Buku ini dirancang untuk memfasilitasi siswa agar dapat memahami konsep-konsep sains secara holistik melalui pendekatan inkuiri, kegiatan eksperimen, serta pemecahan masalah di lingkungan sekitar. Pembelajarannya juga diintegrasikan untuk membangun karakter Profil Pelajar Pancasila.
Buku panduan ini dirancang sebagai acuan bagi guru untuk mengimplementasikan pembelajaran Kurikulum 2013 secara terpadu dan utuh. Buku ini membantu guru membimbing siswa agar aktif melakukan pengamatan, eksperimen, dan pemecahan masalah ilmiah.
Buku ini bertujuan untuk menjelaskan tentang karakteristik kurikulum, pemetaan Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD), model pembelajaran, serta strategi evaluasi.
Buku ini disusun berdasarkan Kurikulum 2013 untuk mendukung kegiatan belajar mengajar tingkat sekolah menengah pertama.
Buku ini dirancang sebagai materi pendamping belajar mandiri maupun klasikal bagi siswa sekolah menengah pertama (SMP/MTs) kelas 8. Isinya disusun secara sistematis untuk memperdalam pemahaman konsep-konsep dasar matematika.
Buku Pendamping Pembelajaran Siswa Matematika untuk SMP/MTs Kelas IX merupakan buku teks penunjang yang disusun oleh Katibin, Asrori, dan Qisthon Ad Dari untuk membantu siswa kelas 9 memahami materi matematika secara mendalam sesuai dengan Kurikulum 2013.
Buku ini merupakan panduan materi kepramukaan yang disusun khusus untuk siswa kelas IX tingkat SMP/MTs. Buku ini dirancang untuk membekali anggota pramuka pada tingkatan Penegak Laksana dengan pengetahuan, keterampilan, dan karakter yang selaras dengan nilai-nilai kepanduan di Indonesia.
Buku pendamping (LKS/Modul) ini berfungsi sebagai materi pelengkap untuk memperdalam pemahaman siswa kelas IX mengenai nilai-nilai kebangsaan, hukum, dan tata negara di Indonesia.
Buku ini disusun sebagai panduan materi pelengkap untuk membina, mendidik, dan mengarahkan siswa kelas VII agar memiliki karakter nasionalis, berpikir kritis, serta memahami hak dan kewajibannya sebagai warga negara Indonesia yang baik.